为扎实推进“构建特殊儿童全生命周期服务体系”课题研究，精准掌握基层特殊教育发展现状与现实需求，6月11日至12日，九三学社芜湖市委员会第三支社组织调研组赴六安市特殊教育学校、金寨县特殊教育学校开展跨区域专题调研。芜湖市特殊教育学校党总支书记朱艳，九三学社芜湖市委员会组宣部部长、第三支社主委鲁燕，九三学社芜湖市委员会第三支社副主委、康复部主任袁玉翠等参与调研。

在六安市特殊教育学校，调研组实地参观了园艺实训温室、专业功能教室等教学实训场所，细致查看特殊学生职业技能培育设施，深入了解学校在园艺疗愈、职业启蒙教育方面的探索实践。随后的调研座谈会上，双方围绕特殊儿童义务教育阶段课程建设、师资队伍培养、融合教育落地等核心问题展开深入交流，校方系统介绍了办学历程、特色教学成果以及当前特教工作面临的实际困难，调研组成员结合工作经验与研究方向充分交换了看法。

在金寨县特殊教育学校，调研组走进手工实训课堂、康复训练区等教学现场，实地观摩特殊学生的技能实训过程，详细了解学校在特殊儿童生活自理能力培养、康复干预、送教上门等方面的工作开展情况。在“构建特殊儿童全生命周期服务体系”专题座谈会上，金寨特教学校相关负责人全面介绍了县域特殊儿童从学前到义务教育阶段的保障体系建设情况，重点分享了基层特教在衔接职业教育、对接社会帮扶等环节的实践经验与现实瓶颈。双方围绕特殊儿童全周期服务的政策衔接、资源整合、社会支持等议题进行了深度探讨。

此次调研覆盖了不同层级、不同区域的特殊教育办学场景，收集了大量一线实践案例与真实诉求，为课题研究积累了扎实的一手资料。调研组表示，将认真梳理总结两地特教事业的先进经验与共性问题，结合芜湖市特殊教育发展实际，深入分析特殊儿童全生命周期服务体系的构建路径，形成高质量调研成果与建言，为推动特殊教育事业高质量发展、保障特殊儿童群体权益贡献九三学社的智慧与力量。

（审：王磊）